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✅ ABC / ICA – Instrumento de Estilo de Aprendizagem
✅ ABLLS-R – Sistema de Avaliação de Linguagem
✅ AFLS – Sistema de Aprendizagem Funcional
✅ ANC – Avaliação Neurocognitiva
✅ ASRS-18 – Escala de Avaliação do Autismo
✅ ATA – Avaliação de Transtornos Autísticos
✅ BAI – Beck Anxiety Inventory
✅ BDI-2 – Beck Depression Inventory-II
✅ BHS – Beck Hopelessness Scale
✅ Blocos de Corsi – Teste de Memória e Sequenciamento
✅ CARS – Escala de Avaliação do Autismo Infantil
✅ CAT-Q – Questionário de Camuflagem Autista
✅ CDI – Inventário de Depressão Infantil
✅ CES-D – Escala Epidemiológica de Depressão
✅ Check-Dis – Dislexia
✅ CONNERS – Escala de Avaliação de TDAH
✅ CPS – Escala de Resolução Criativa de Problemas
✅ Cuida-SM – Instrumento de Saúde Mental
✅ DCDQ – Questionário de Coordenação
✅ DENVER II – Triagem do Desenvolvimento Infantil
✅ Discalculia – Avaliação de Dificuldades Matemáticas
✅ Disgrafia – Avaliação de Escrita
✅ Dislexia – Avaliação de Leitura e Escrita
✅ Dislexia – Pré-Escolar – Triagem de Riscos para Dislexia
✅ Disortografia – Avaliação de Erros Ortográficos
✅ EAB-E – Escala de Bem-Estar Escolar
✅ EAM – Escala de Ansiedade à Matemática
✅ ELE – Escala de Leitura e Escrita
✅ EPF-TDAH – Escala de Problemas de Foco
✅ Escala de Traço Ansiedade Infantil – Medida de Ansiedade Infantil
✅ ESDM – Escala de Sintomatologia Depressiva para Mestres
✅ Estilo de Aprendizagem – Identificação de Preferências
✅ ETA – Escala de Transtornos Autísticos
✅ ETDAH – AD – Escala de TDAH para Adolescentes
✅ ETDAH – CriAd – Escala de TDAH para Crianças e Adolescentes
✅ ETDAH – Pais (2 a 17) – Escala de TDAH para Pais
✅ ETDAH – Pais (Geral) – Versão Geral para Pais
✅ ETDAH-2 – Escala de TDAH – 2ª Edição
✅ FDT – Five Digits Test
✅ Fluência Verbal – Teste de Produção Linguística
✅ GIFTS – Checklist para Altas Habilidades/Superdotação de Pfeiffer
✅ HAM-A – Escala de Ansiedade de Hamilton
✅ HAM-D – Escala de Depressão de Hamilton
✅ IAHSA – Inventário de Altas Habilidades e Superdotação para Adultos
✅ IAR – Índice de Avaliação Escolar
✅ IDADI – Inventário de Desenvolvimento Infantil
✅ IDHC – Inventário de Desenvolvimento de Habilidades Cognitivas
✅ IEP – Inventário de Estilos Parentais
✅ IHL – Inventário de Habilidades Linguísticas
✅ IHS-2 – Inventário de Habilidades Sociais
✅ IMA – Inventário de Motivação Acadêmica
✅ M-CHAT – Triagem para Autismo em Crianças
✅ MASC – Escala Multidimensional de Ansiedade
✅ Perfil Sensorial 2 – Avaliação Sensorial Infantil
✅ PHQ-9 – Questionário de Saúde – Depressão
✅ PORTAGE – Sistema de Educação Infantil
✅ PROLEC – Avaliação dos Processos de Leitura
✅ PROTEA-R – Avaliação do Transtorno do Espectro Autista
✅ Q Fisher – Teste de Estilo de Aprendizagem
✅ QUATI – Questionário de Avaliação Tipológica
✅ RAADS-R – Escala Diagnóstica de Autismo Adulto
✅ RAVLT – Rey Auditory Verbal Learning Test
✅ REISMAN CREATIVITY – Observação de Habilidades Criativas
✅ SCAHSD – Identificação de Altas Habilidades/Superdotação
✅ SCARED-II – Escala de Ansiedade Infantil
✅ SDQ-Por – Questionário de Capacidades e Dificuldades
✅ SNAP-IV – Escala de Avaliação de TDAH
✅ Span de Dígitos – Teste de Sequenciamento de Dígitos
✅ SRBCSS – Características Comportamentais de Crianças Superdotadas
✅ SRS-2 – Escala de Responsividade Social
✅ STROOP TEST – Teste de Atenção e Inibição Cognitiva
✅ TAC – Teste de Avaliação de Compreensão
✅ TDE-2 – Teste de Desempenho Escolar
✅ TENA – Teste Neuropsicológico para Aprendizagem
✅ Teste de Conhecimento Numérico
✅ THAS-C – Teste de Habilidades Sociais Infantil
✅ TIAH/S – Teste de Inteligência e Habilidades Sociais
✅ TOKEN TEST (versão reduzida) – Teste de Compreensão Auditiva.
✅ TOD – Avaliação de Transtorno Opositivo-Desafiador
✅ TOD-ODDRS – Transtorno Opositivo Desafiador (escala ODDRS)
✅ Torre de Londres – Teste de Planejamento Cognitivo
✅ TRILHA – Pré-Escolar – Versão Infantil do TRILHA
✅ TRILHA – Teste de Raciocínio Lógico-Abstrato
✅ VB-MAPP (Avaliação) – Avaliação de Marcos do Comportamento Verbal
✅ VB-MAPP (Coleta de Dados) – Registro e Monitoramento de Habilidades
✅ WISC-IV – Escala de Inteligência Wechsler Infantil

Triagem e Avaliação de TEA

ABC-1.png
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✅ ABLLS-R – Habilidades de linguagem no TEA
✅ AFLS – Habilidades funcionais no TEA
✅ ATA – Avaliação de Transtornos Autísticos
✅ CARS – Avaliação do autismo infantil
✅ CAT-Q – Camuflagem no autismo
✅ ETA – Escala de Transtornos Autísticos
✅ M-CHAT – Triagem precoce para autismo
✅ Perfil Sensorial 2 – Avaliação sensorial infantil
✅ PROTEA-R – Diagnóstico do espectro autista
✅ RAADS-R – Autismo em adultos
✅ SRS-2 – Responsividade social
✅ VB-MAPP (Avaliação) – Marcos do comportamento verbal
✅ VB-MAPP (Coleta de Dados) – Registro de habilidades no TEA

TDAH e Impulsividade​

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ETDAH-AD-2.png
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ETDAH-AD.png
IAR-1.png
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✅ ASRS-18 – Rastreio de TDAH em adultos
✅ CONNERS – Avaliação geral de TDAH
✅ EPF-TDAH – Problemas de foco
✅ ETDAH – AD – TDAH em adolescentes
✅ ETDAH – CriAd – TDAH em crianças e adolescentes
✅ ETDAH – Pais (2 a 17) – TDAH segundo pais
✅ ETDAH – Pais (Geral) – TDAH segundo pais (geral)
✅ ETDAH-2 – TDAH – 2ª edição
✅ SNAP-IV – Sintomas de TDAH

Aprendizagem e Linguagem​

ESTILO-DE-APRENDIZAGEM.png
Fluencia-Verbal.png
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TOKEN TEST (TTR)
PROLEC

✅ ELE – Leitura e escrita
✅ Estilo de Aprendizagem – Preferências de aprendizagem
✅ Fluência Verbal – Produção linguística
✅ IHL – Habilidades linguísticas
✅ IMA – Motivação para aprender
✅ PROLEC – Processos de leitura
✅ Q Fisher – Estilos de aprendizagem
✅ TAC – Compreensão de leitura
✅ TOKEN TEST (versão reduzida) – Linguagem e compreensão auditiva

Funções Cognitivas e Neuropsicológicas

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EAB-E.png
IHS-2.png
TIAH-_-S.png
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✅ ANC – Avaliação neurocognitiva
✅ Blocos de Corsi – Memória e sequência visual
✅ IDHC – Habilidades cognitivas
✅ RAVLT – Memória auditiva
✅ STROOP TEST – Atenção e inibição
✅ Torre de Londres – Planejamento cognitivo
✅ TRILHA – Raciocínio lógico
✅ TRILHA – Pré-Escolar – Versão infantil do TRILHA

Desenvolvimento Infantil e Habilidades Sociais

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PORTAGE.png
THAS-C.png

✅ DENVER II – Triagem do desenvolvimento
✅ IDADI – Desenvolvimento infantil
✅ PORTAGE – Educação infantil
✅ ESDM – Escala de Sintomatologia Depressiva para Mestres
✅ THAS-C – Habilidades sociais infantis
✅ IHS-2 – Habilidades sociais

Emoções e Comportamento​

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SCARED-II.png
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ESDM.png
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✅ CDI – Depressão infantil
✅ CES-D – Depressão epidemiológica
✅ HAM-A – Ansiedade (Hamilton)
✅ HAM-D – Depressão (Hamilton)
✅ MASC – Ansiedade multidimensional
✅ PHQ-9 – Triagem para depressão
✅ Escala de Traço Ansiedade Infantil – Traço ansioso infantil
✅ TOD – Transtorno opositor-desafiador
✅ Cuida-SM – Saúde mental

Transtornos de Aprendizagem​

Discalculia.png
Disgrafia.png
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DISLEXIA.png
Disortografia.png
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✅ Discalculia – Dificuldades matemáticas
✅ Disgrafia – Dificuldades na escrita
✅ Dislexia – Leitura e escrita
✅ Dislexia – Pré-Escolar – Risco de dislexia
✅ Disortografia – Erros ortográficos

Avaliações Psicoeducacionais

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Torre-de-Londres-2.png

✅ ABC / ICA – Estilo de aprendizagem
✅ CPS – Resolução criativa de problemas
✅ IAR – Avaliação escolar
✅ IEP – Estilos parentais
✅ QUATI – Perfil tipológico
✅ TIAH/S – Inteligência e habilidades sociais
✅ SCAHSD – Altas habilidades/superdotação
✅ IAHSA – Altas habilidades (adultos)
✅ SRBCSS – Superdotação infantil
✅ REISMAN CREATIVITY – Criatividade observada
✅ GIFTS – Checklist de superdotação

Desempenho Escolar​

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✅ EAB-E – Bem-estar escolar
✅ ELE – Leitura e escrita (também em Aprendizagem)
✅ IDADI – Desenvolvimento infantil (também em Desenvolvimento Infantil)
✅ TDE-2 – Desempenho escolar
✅ TENA – Avaliação neuropsicológica
✅ WISC-IV – Inteligência infantil

🗂️ Planilhas recém-lançadas — veja o que foi adicionado

Novidadades para Psicólogos

BAI - Beck
FDT
BDI-2 - Beck
BHS - Beck

✅ BAI – Beck  
✅ BDI 2 – Beck
✅ BHS – Beck
✅ FDT – Five Digits Test

Novidadades para Psicopedagogos

DCDQ
Conhecimento Numérico
EAM
Check-DIS
TOD - ODDRS
Spam de Dígitos (1)

✅ Check-Dis – Dislexia
✅ Conhecimento Numérico
✅ DCDQ – Questionário de Coordenação
✅ EAM – Escala de Ansiedade à Matemática
✅ Span de Dígitos – Teste de Sequenciamento de Dígitos
✅ TOD-ODDRS – Transtorno Opositivo Desafiador

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✅ ABC / ICA – Instrumento de Estilo de Aprendizagem
✅ ABLLS-R – Sistema de Avaliação de Linguagem
✅ AFLS – Sistema de Aprendizagem Funcional
✅ ANC – Avaliação Neurocognitiva
✅ ASRS-18 – Escala de Avaliação do Autismo
✅ ATA – Avaliação de Transtornos Autísticos
✅ BAI – Beck Anxiety Inventory
✅ BDI-2 – Beck Depression Inventory-II
✅ BHS – Beck Hopelessness Scale
✅ Blocos de Corsi – Teste de Memória e Sequenciamento
✅ CARS – Escala de Avaliação do Autismo Infantil
✅ CAT-Q – Questionário de Camuflagem Autista
✅ CDI – Inventário de Depressão Infantil
✅ CES-D – Escala Epidemiológica de Depressão
✅ Check-Dis – Dislexia
✅ CONNERS – Escala de Avaliação de TDAH
✅ CPS – Escala de Resolução Criativa de Problemas
✅ Cuida-SM – Instrumento de Saúde Mental
✅ DCDQ – Questionário de Coordenação
✅ DENVER II – Triagem do Desenvolvimento Infantil
✅ Discalculia – Avaliação de Dificuldades Matemáticas
✅ Disgrafia – Avaliação de Escrita
✅ Dislexia – Avaliação de Leitura e Escrita
✅ Dislexia – Pré-Escolar – Triagem de Riscos para Dislexia
✅ Disortografia – Avaliação de Erros Ortográficos
✅ EAB-E – Escala de Bem-Estar Escolar
✅ EAM – Escala de Ansiedade à Matemática
✅ ELE – Escala de Leitura e Escrita
✅ EPF-TDAH – Escala de Problemas de Foco
✅ Escala de Traço Ansiedade Infantil – Medida de Ansiedade Infantil
✅ ESDM – Escala de Sintomatologia Depressiva para Mestres
✅ Estilo de Aprendizagem – Identificação de Preferências
✅ ETA – Escala de Transtornos Autísticos
✅ ETDAH – AD – Escala de TDAH para Adolescentes
✅ ETDAH – CriAd – Escala de TDAH para Crianças e Adolescentes
✅ ETDAH – Pais (2 a 17) – Escala de TDAH para Pais
✅ ETDAH – Pais (Geral) – Versão Geral para Pais
✅ ETDAH-2 – Escala de TDAH – 2ª Edição
✅ FDT – Five Digits Test
✅ Fluência Verbal – Teste de Produção Linguística
✅ GIFTS – Checklist para Altas Habilidades/Superdotação de Pfeiffer
✅ HAM-A – Escala de Ansiedade de Hamilton
✅ HAM-D – Escala de Depressão de Hamilton
✅ IAHSA – Inventário de Altas Habilidades e Superdotação para Adultos
✅ IAR – Índice de Avaliação Escolar
✅ IDADI – Inventário de Desenvolvimento Infantil
✅ IDHC – Inventário de Desenvolvimento de Habilidades Cognitivas
✅ IEP – Inventário de Estilos Parentais
✅ IHL – Inventário de Habilidades Linguísticas
✅ IHS-2 – Inventário de Habilidades Sociais
✅ IMA – Inventário de Motivação Acadêmica
✅ M-CHAT – Triagem para Autismo em Crianças
✅ MASC – Escala Multidimensional de Ansiedade
✅ Perfil Sensorial 2 – Avaliação Sensorial Infantil
✅ PHQ-9 – Questionário de Saúde – Depressão
✅ PORTAGE – Sistema de Educação Infantil
✅ PROLEC – Avaliação dos Processos de Leitura
✅ PROTEA-R – Avaliação do Transtorno do Espectro Autista
✅ Q Fisher – Teste de Estilo de Aprendizagem
✅ QUATI – Questionário de Avaliação Tipológica
✅ RAADS-R – Escala Diagnóstica de Autismo Adulto
✅ RAVLT – Rey Auditory Verbal Learning Test
✅ REISMAN CREATIVITY – Observação de Habilidades Criativas
✅ SCAHSD – Identificação de Altas Habilidades/Superdotação
✅ SCARED-II – Escala de Ansiedade Infantil
✅ SDQ-Por – Questionário de Capacidades e Dificuldades
✅ SNAP-IV – Escala de Avaliação de TDAH
✅ Span de Dígitos – Teste de Sequenciamento de Dígitos
✅ SRBCSS – Características Comportamentais de Crianças Superdotadas
✅ SRS-2 – Escala de Responsividade Social
✅ STROOP TEST – Teste de Atenção e Inibição Cognitiva
✅ TAC – Teste de Avaliação de Compreensão
✅ TDE-2 – Teste de Desempenho Escolar
✅ TENA – Teste Neuropsicológico para Aprendizagem
✅ Teste de Conhecimento Numérico
✅ THAS-C – Teste de Habilidades Sociais Infantil
✅ TIAH/S – Teste de Inteligência e Habilidades Sociais
✅ TOKEN TEST (versão reduzida) – Teste de Compreensão Auditiva.
✅ TOD – Avaliação de Transtorno Opositivo-Desafiador
✅ TOD-ODDRS – Transtorno Opositivo Desafiador (escala ODDRS)
✅ Torre de Londres – Teste de Planejamento Cognitivo
✅ TRILHA – Pré-Escolar – Versão Infantil do TRILHA
✅ TRILHA – Teste de Raciocínio Lógico-Abstrato
✅ VB-MAPP (Avaliação) – Avaliação de Marcos do Comportamento Verbal
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✅ WISC-IV – Escala de Inteligência Wechsler Infantil
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Tabela CFP Psicoplanilha
Instrumento Psicopedagogo pode aplicar? Restrito para psicólogos? Idade Resumo
ABC / ICA – Instrumento de Estilo de Aprendizagem Sim, psicopedagogo pode aplicar como rastreio ou triagem. Não é restrito. Não A partir de 7 anos Avalia estilos de aprendizagem e estratégias cognitivas.
ABLLS-R – Sistema de Avaliação de Linguagem Sim, psicopedagogo pode aplicar como rastreio funcional. Não é restrito. Não Crianças com TEA ou atraso global Avaliação de habilidades básicas de linguagem e vida diária.
AFLS – Sistema de Aprendizagem Funcional Sim, psicopedagogo pode aplicar como rastreio funcional. Não é restrito. Não Crianças, adolescentes e adultos Avalia habilidades funcionais em 6 áreas (vida diária, social, vocacional etc.), usado em contextos de intervenção ABA e programas educacionais.
ANC – Avaliação Neurocognitiva Apenas com supervisão de psicólogo. Laudo restrito a psicólogos. Laudo restrito a Psicólogo. A partir de 6 anos até adultos Avalia memória, atenção, linguagem, funções executivas e velocidade de processamento, útil para investigações de dificuldades cognitivas e aprendizagem.
ASRS-18 – Escala de Avaliação do Autismo Sim, psicopedagogo pode aplicar para triagem. Não pode emitir laudo diagnóstico. Não 5 a 18 anos Triagem de sintomas compatíveis com autismo.
ATA – Avaliação de Transtornos Autísticos Sim, apenas para rastreio/triagem e sob supervisão, se teste formal. Laudo restrito a Psicólogo. A partir de 2 anos Avaliação de indicadores de autismo para fins diagnósticos e intervenção.
Blocos de Corsi – Teste de Memória e Sequenciamento Psicopedagogo pode aplicar como rastreio apenas, mas laudo é restrito ao psicólogo. Laudo restrito a Psicólogo. A partir de 6 anos Teste de memória visual e sequencial. Usado para investigar atenção e funções executivas.
CARS – Escala de Avaliação do Autismo Infantil Sim, apenas para rastreio/triagem. Laudo diagnóstico restrito ao psicólogo. Laudo restrito a Psicólogo. 2 a 6 anos Escala diagnóstica para Transtorno do Espectro Autista.
CAT-Q – Questionário de Camuflagem Autista Sim, pode aplicar como rastreio/triagem. Não é restrito. Não Adolescentes e adultos Avalia camuflagem social (máscara social) em pessoas com autismo.
CDI – Inventário de Depressão Infantil Apenas para rastreio/triagem e sob supervisão, laudo restrito ao psicólogo. Laudo restrito a Psicólogo. 7 a 17 anos Mede sintomas depressivos em crianças e adolescentes.
CES-D – Escala Epidemiológica de Depressão Apenas para rastreio/triagem. Laudo restrito ao psicólogo. Laudo restrito a Psicólogo. A partir de 15 anos Triagem de sintomas depressivos em adolescentes e adultos.
Check-Dis Sim, pode aplicar para rastreio/triagem. Não é restrito. Não 6 a 12 anos Instrumento de triagem para dificuldades específicas de aprendizagem, incluindo dislexia, discalculia e disgrafia.
CONNERS – Escala de Avaliação de TDAH Apenas para rastreio/triagem e sob supervisão, laudo restrito ao psicólogo. Laudo restrito a Psicólogo. 6 a 18 anos Avalia sintomas de TDAH em múltiplos contextos (pais, escola).
CPS – Escala de Resolução Criativa de Problemas Sim, pode aplicar para rastreio/triagem. Não é restrito. Não 9 a 18 anos Avalia competências de resolução de problemas, criatividade e tomada de decisão. Instrumento útil para apoio em programas educacionais e psicopedagógicos.
Cuida-SM – Instrumento de Saúde Mental Apenas para rastreio/triagem. Laudo restrito ao psicólogo. Laudo restrito a Psicólogo. A partir de 10 anos Triagem de indicadores de sofrimento psíquico (ansiedade, depressão, estresse), voltado à promoção da saúde mental em contextos escolares.
DCDQ - Developmental Coordination Disorder Questionnaire Sim, pode aplicar como rastreio/triagem. Não é restrito. Não 5 a 15 anos Questionário de triagem para transtorno do desenvolvimento da coordenação (TDC).
DENVER II – Triagem do Desenvolvimento Infantil Sim, pode aplicar como rastreio/triagem, mas laudo só com psicólogo. Laudo restrito a Psicólogo. 0 a 6 anos Avalia marcos motores, linguagem, cognição e socialização.
Discalculia – Avaliação de Dificuldades Matemáticas Sim, pode aplicar como rastreio/triagem. Não é restrito. Não 6 a 12 anos Identifica dificuldades específicas no processamento numérico e resolução de problemas matemáticos. Auxilia no planejamento de intervenções psicopedagógicas.
Disgrafia – Avaliação de Escrita Sim, pode aplicar como rastreio/triagem. Não é restrito. Não 6 a 12 anos Avalia dificuldades na coordenação motora fina e na organização da escrita. Suporte à intervenção psicopedagógica.
Dislexia – Avaliação de Leitura e Escrita Sim, pode aplicar para rastreio/triagem. Não é restrito. Não 6 a 12 anos Avalia dificuldades específicas na leitura e escrita.
Dislexia – Pré-Escolar – Triagem de Riscos para Dislexia Sim, pode aplicar para rastreio/triagem. Não é restrito. Não 4 a 6 anos Triagem de risco para dislexia com foco em consciência fonológica e linguagem.
Disortografia – Avaliação de Erros Ortográficos Sim, pode aplicar para rastreio/triagem. Não é restrito. Não 6 a 12 anos Avalia erros ortográficos sistemáticos e dificuldades na codificação escrita. Auxilia no processo de alfabetização.
EAB-E – Escala de Bem-Estar Escolar Sim, pode aplicar para rastreio/triagem. Não é restrito. Não 6 a 14 anos Mede percepção do aluno sobre bem-estar escolar, relações sociais, ambiente e satisfação com a escola.
EAM – Escala de Ansiedade à Matemática - PAIS Sim, pode aplicar para rastreio/triagem. Não é restrito. Não Pais de crianças 6 a 12 anos Avalia a ansiedade dos pais em relação à matemática, podendo influenciar o desempenho dos filhos.
ELE – Escala de Leitura e Escrita Sim, pode aplicar para rastreio/triagem. Não é restrito. Não 7 a 14 anos Instrumento de triagem para dificuldades em leitura e escrita.
EPF-TDAH – Escala de Problemas de Foco Sim, pode aplicar para rastreio/triagem. Não é restrito. Não 6 a 17 anos Avalia sintomas de desatenção e dificuldades de foco.
Escala de Traço Ansiedade Infantil – Medida de Ansiedade Infantil Apenas para rastreio/triagem e sob supervisão de psicólogo. Laudo restrito ao psicólogo. Laudo restrito a Psicólogo. 7 a 12 anos Avalia tendência à ansiedade como traço de personalidade.
ESDM – Escala de Sintomatologia Depressiva para Mestres Apenas para rastreio/triagem escolar. Laudo restrito ao psicólogo. Não 7 a 17 anos Avalia sintomas de depressão em crianças e adolescentes. Usada em triagens e acompanhamento psicológico.
Estilo de Aprendizagem – Identificação de Preferências Sim, pode aplicar para rastreio/triagem. Não é restrito. Não A partir de 10 anos Identifica o estilo cognitivo de aprendizagem (visual, auditivo etc).
ETDAH – AD – Escala de TDAH para Adolescentes Apenas para rastreio/triagem e sob supervisão de psicólogo. Laudo restrito ao psicólogo. Laudo restrito a Psicólogo. 12 a 18 anos Avaliação comportamental de TDAH com autorrelato.
ETDAH – CriAd – Escala de TDAH para Crianças e Adolescentes Apenas para rastreio/triagem e sob supervisão de psicólogo. Laudo restrito ao psicólogo. Laudo restrito a Psicólogo. 6 a 17 anos Avalia sintomas de TDAH em crianças e adolescentes. Usado por psicólogos em contexto clínico ou escolar.
ETDAH – Pais (2 a 17) Apenas para rastreio/triagem e sob supervisão de psicólogo. Laudo restrito ao psicólogo. Laudo restrito a Psicólogo. 2 a 17 anos Versão para pais. Detecta sinais comportamentais de TDAH observados no cotidiano familiar.
ETDAH – Pais (Geral) Apenas para rastreio/triagem e sob supervisão de psicólogo. Laudo restrito ao psicólogo. Laudo restrito a Psicólogo. 6 a 17 anos Instrumento complementar de triagem geral do TDAH. Apoia avaliação diagnóstica.
ETDAH-2 – Escala de TDAH – 2ª Edição Apenas para rastreio/triagem e sob supervisão de psicólogo. Laudo restrito ao psicólogo. Laudo restrito a Psicólogo. 6 a 18 anos Escala padronizada para avaliação de TDAH baseada em critérios diagnósticos.
FDT – Teste dos Cinco Dígitos Apenas para rastreio/triagem e sob supervisão de psicólogo. Laudo restrito ao psicólogo. Laudo restrito a Psicólogo. A partir de 7 anos Avalia funções executivas como atenção e controle inibitório por meio de tarefas com números.
Fluência Verbal – Teste de Produção Linguística Apenas para rastreio/triagem e sob supervisão de fonoaudiólogo ou neuropsicólogo. Laudo restrito a Psicólogo e Fonoaudiólogo A partir de 6 anos Avalia velocidade, flexibilidade e organização da linguagem.
GIFTS – Checklist para Altas Habilidades/Superdotação de Pfeiffer Sim, pode aplicar para rastreio/triagem. Não é restrito. Não A partir de 6 anos Lista de verificação de talentos acadêmicos, artísticos e sociais.
HAM-A – Escala de Ansiedade de Hamilton Apenas para rastreio/triagem e sob supervisão de psicólogo. Laudo restrito ao psicólogo. Laudo restrito a Psicólogo. A partir de 18 anos Avalia intensidade da ansiedade. Usado em contexto clínico.
HAM-D – Escala de Depressão de Hamilton Apenas para rastreio/triagem e sob supervisão de psicólogo. Laudo restrito ao psicólogo. Laudo restrito a Psicólogo. A partir de 18 anos Escala clínica para avaliação da gravidade da depressão.
IAHSA – Inventário de Altas Habilidades e Superdotação para Adultos Sim, pode aplicar para rastreio/triagem. Não é restrito. Não A partir de 18 anos Inventário para mapear traços de altas habilidades.
IAR – Índice de Avaliação Escolar Sim, pode aplicar para rastreio/triagem. Não é restrito. Não 6 a 14 anos Avalia rendimento acadêmico e dificuldades escolares em leitura, escrita e matemática.
IDADI – Inventário de Desenvolvimento Infantil Apenas para rastreio/triagem, não pode emitir laudo. Não 0 a 6 anos Avalia marcos de desenvolvimento físico, social e cognitivo.
IDHC – Inventário de Desenvolvimento de Habilidades Cognitivas Sim, pode aplicar para rastreio/triagem. Não é restrito. Não 14 anos em diante Avalia autoconhecimento, planejamento e maturidade para decisões de carreira.
IEP – Inventário de Estilos Parentais Sim, pode aplicar para rastreio/triagem em contexto familiar, não clínico. Não Pais de crianças de 2 a 17 anos Avalia práticas parentais positivas e negativas no contexto educacional e familiar.
IHL – Inventário de Habilidades Linguísticas Sim, pode aplicar para rastreio/triagem. Não é restrito. Não 5 a 10 anos Avalia compreensão, expressão oral e consciência fonológica. Indicado em processos de alfabetização.
IHS-2 – Inventário de Habilidades Sociais Sim, pode aplicar para rastreio/triagem. Não é restrito. Não 6 a 18 anos Avalia habilidades sociais, empatia, assertividade, autocontrole e relacionamento interpessoal.
IMA – Inventário de Motivação Acadêmica Sim, pode aplicar para rastreio/triagem. Não é restrito. Não 9 a 18 anos Mede tipos de motivação escolar: intrínseca, extrínseca e desmotivação. Útil em orientação escolar.
M-CHAT – Triagem para Autismo em Crianças Sim, pode aplicar para rastreio/triagem, não é restrito. Não pode emitir diagnóstico clínico. Não 16 a 30 meses Triagem precoce de risco para autismo.
MASC – Escala Multidimensional de Ansiedade Apenas para rastreio/triagem, não pode emitir laudo. Não 8 a 19 anos Avalia diferentes dimensões da ansiedade: física, social, escolar e de separação.
Perfil Sensorial 2 – Avaliação Sensorial Infantil Apenas para rastreio/triagem e sob supervisão de terapeuta ocupacional ou psicólogo. Laudo restrito a Psicólogo ou TO. 3 a 14 anos Avalia como a criança responde a estímulos sensoriais em diferentes contextos (escola, casa, social).
PHQ-9 – Questionário de Saúde – Depressão Apenas para rastreio/triagem, não pode emitir laudo. Não A partir de 12 anos Avalia presença e intensidade de sintomas depressivos.
PORTAGE – Sistema de Educação Infantil Sim, pode aplicar para rastreio/triagem. Não é restrito. Não 0 a 6 anos Guia de estimulação precoce e avaliação do desenvolvimento infantil.
PROLEC – Avaliação dos Processos de Leitura Sim, pode aplicar para rastreio/triagem. Não é restrito. Não 6 a 12 anos Avalia habilidades de leitura: identificação, compreensão e fluência.
PROTEA-R – Avaliação do Transtorno do Espectro Autista Apenas para rastreio/triagem e sob supervisão de psicólogo. Laudo restrito ao psicólogo. Laudo restrito a Psicólogo. A partir de 2 anos Avaliação do Transtorno do Espectro Autista. Versão revisada com critérios diagnósticos atuais.
Q Fisher – Teste de Estilo de Aprendizagem Sim, pode aplicar para rastreio/triagem. Não é restrito. Não A partir de 10 anos Identifica estilos cognitivos predominantes na aprendizagem.
QUATI – Questionário de Avaliação Tipológica Apenas para rastreio/triagem e sob supervisão de psicólogo. Laudo restrito ao psicólogo. Laudo restrito a Psicólogo. A partir de 15 anos Questionário de personalidade baseado na teoria junguiana.
RAADS-R – Escala Diagnóstica de Autismo Adulto Apenas para rastreio/triagem e sob supervisão de psicólogo. Laudo restrito ao psicólogo. Laudo restrito a Psicólogo. A partir de 18 anos Instrumento clínico para diagnóstico de TEA em adultos.
RAVLT – Teste de Aprendizagem Auditiva Apenas para rastreio/triagem e sob supervisão de psicólogo. Laudo restrito ao psicólogo. Laudo restrito a Psicólogo. A partir de 7 anos Avalia memória auditiva e capacidade de aprendizagem verbal.
Reisman Creativity – Observação de Habilidades Criativas Sim, pode aplicar para rastreio/triagem. Não é restrito. Não 6 a 12 anos Avalia criatividade, fluência e originalidade em crianças. Usado em contextos educacionais e clínicos.
SCAHSD – Identificação de Altas Habilidades/Superdotação Sim, pode aplicar para rastreio/triagem. Não é restrito. Não 6 a 14 anos Identifica traços de superdotação em escolares.
SCARED-II – Escala de Ansiedade Infantil Apenas para rastreio/triagem e sob supervisão de psicólogo. Laudo restrito ao psicólogo. Laudo restrito a Psicólogo. 8 a 18 anos Avalia sintomas de ansiedade em diferentes domínios (social, separação, generalizada).
SDQ-Por – Questionário de Capacidades e Dificuldades Sim, pode aplicar para rastreio/triagem. Não é restrito. Não 4 a 17 anos Triagem de dificuldades emocionais, comportamentais e sociais. Versão para pais e professores.
SNAP-IV – Escala de Avaliação de TDAH Sim, pode aplicar para rastreio/triagem. Não pode emitir diagnóstico clínico. Não 6 a 18 anos Escala de avaliação de sintomas de TDAH e desordens disruptivas.
Span de Dígitos Apenas para rastreio/triagem e sob supervisão de psicólogo. Laudo restrito ao psicólogo. Laudo restrito a Psicólogo. 6 anos em diante Avalia memória de curto prazo e atenção auditiva por repetição de sequências numéricas.
SRBCSS – Características Comportamentais de Crianças Superdotadas Sim, pode aplicar para rastreio/triagem. Não é restrito. Não 6 a 12 anos Identifica características comportamentais indicativas de altas habilidades e superdotação.
SRS-2 – Escala de Responsividade Social Apenas para rastreio/triagem e sob supervisão de psicólogo. Laudo restrito ao psicólogo. Laudo restrito a Psicólogo. 2 anos a adultos Avalia traços de autismo e dificuldades sociais.
STROOP TEST – Teste de Atenção e Inibição Cognitiva Apenas para rastreio/triagem e sob supervisão de psicólogo. Laudo restrito ao psicólogo. Laudo restrito a Psicólogo. A partir de 8 anos Mede atenção seletiva, controle inibitório e flexibilidade cognitiva.
TAC – Teste de Avaliação de Compreensão Apenas para rastreio/triagem e sob supervisão de fonoaudiólogo. Laudo restrito ao fonoaudiólogo/psicólogo. Laudo restrito a Psicólogo e Fonoaudiólogo 4 a 10 anos Avalia compreensão de comandos verbais simples e complexos.
TDE-2 – Teste de Desempenho Escolar Sim, pode aplicar para rastreio/triagem. Não é restrito. Não 6 a 14 anos Avalia leitura, escrita e aritmética para identificação de dificuldades escolares.
TENA – Teste Neuropsicológico para Aprendizagem Apenas para rastreio/triagem e sob supervisão de psicólogo. Laudo restrito ao psicólogo. Laudo restrito a Psicólogo. 7 a 12 anos Avalia funções neuropsicológicas ligadas à aprendizagem: memória, atenção, linguagem, percepção.
Teste de Conhecimento Numérico Sim, pode aplicar para rastreio/triagem. Não é restrito. Não 6 a 10 anos Avalia o domínio de conceitos numéricos básicos e habilidades matemáticas iniciais.
THAS-C – Teste de Habilidades Sociais Infantil Sim, pode aplicar para rastreio/triagem. Não é restrito. Não 6 a 12 anos Avalia repertório de habilidades sociais em crianças, como empatia, autocontrole e comunicação.
TIAH/S – Teste de Inteligência e Habilidades Sociais Apenas para rastreio/triagem e sob supervisão de psicólogo. Laudo restrito ao psicólogo. Laudo restrito a Psicólogo. 12 a 17 anos Avalia o equilíbrio entre inteligência e habilidades sociais em adolescentes.
TOD – Avaliação de Transtorno Opositivo-Desafiador Apenas para rastreio/triagem e sob supervisão de psicólogo. Laudo restrito ao psicólogo. Laudo restrito a Psicólogo. 6 a 14 anos Avalia comportamentos desafiadores e desobediência persistente.
TOKEN TEST (versão reduzida) Apenas para rastreio/triagem e sob supervisão de fonoaudiólogo. Laudo restrito ao fonoaudiólogo/psicólogo. Laudo restrito a Psicólogo e Fonoaudiólogo A partir de 5 anos Avalia compreensão verbal e processamento auditivo. Usado em investigações de linguagem.
Torre de Londres – Teste de Planejamento Cognitivo Apenas para rastreio/triagem e sob supervisão de psicólogo. Laudo restrito ao psicólogo. Laudo restrito a Psicólogo. A partir de 8 anos Avalia funções executivas: planejamento, raciocínio e solução de problemas.
TRILHA – Pré-Escolar – Versão Infantil do TRILHA Sim, pode aplicar para rastreio/triagem. Não é restrito. Não 4 a 6 anos Versão infantil do TRILHA. Avalia raciocínio lógico e habilidades de solução de problemas.
TRILHA – Teste de Raciocínio Lógico-Abstrato Sim, pode aplicar para rastreio/triagem. Não é restrito. Não 6 a 12 anos Avalia habilidades de resolução de problemas e raciocínio abstrato.
VB-MAPP (Avaliação) – Avaliação de Marcos do Comportamento Verbal Sim, aplicação sob supervisão de psicólogo ou analista do comportamento Não Até 48 meses (TEA) Avalia marcos de linguagem e habilidades sociais em crianças com autismo.
VB-MAPP (Coleta de Dados) – Registro e Monitoramento de Habilidades Sim, pode aplicar para rastreio/monitoramento em contexto funcional. Não é restrito. Não Até 48 meses Registro contínuo do desempenho de habilidades de linguagem e sociais.
VINELAND-3 Apenas para rastreio/triagem e sob supervisão de psicólogo. Laudo restrito ao psicólogo. Laudo restrito a Psicólogo. 0 a 90 anos Avalia comportamento adaptativo em diversas áreas, como comunicação, habilidades sociais e autonomia.
WAIS III – Brasileira Não pode aplicar. Uso restrito a psicólogos. Somente para psicólogo. 16 a 89 anos Escala de inteligência para adultos, avalia compreensão verbal, raciocínio perceptual, memória e velocidade de processamento.
WISC-IV – Escala de Inteligência Wechsler Infantil Não pode aplicar. Uso restrito a psicólogos. Somente para psicólogo. 6 a 16 anos Avaliação da inteligência infantil em 4 domínios (verbal, perceptual, memória e velocidade).

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